A principio de curso se
definieron cuatro fases en el plan de intervención:
1- Recogida de información- Con esta fase se pretendía volver a revisar el caso, con el
fin de actualizar la información de este curso y así poder adecuar los recursos que se iban a utilizar a
las características del alumnado.
2- Revisión de los documentos de centro y reunión con el
profesorado que interviene en estas aulas. En esta fase se han vuelto a revisar y a modificar lo que se
ha considerado pertinente en cuanto a los documentos de centro. Además se han
realizado reuniones tanto con el equipo directivo y se ha asistido al resto de las reuniones del centro, equipo
de diversidad, ciclos, CCP…
3- Puesta en práctica de los recursos realizados para el
plan de intervención.
En esta fase es en la que nos encontramos ahora, se trata
de que los alumnos aprendan a gestionar sus sentimientos, a prevenir sus
conflictos, a utilizar el diálogo como forma de resolución y a mejorar sus
habilidades sociales.
4- Evaluación final- en la que se estudiará y se conocerá la evolución de la puesta en práctica
del plan, en la que además estableceremos las bases para la continuidad del mismo
durante los próximos cursos.
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